Tecnologia e Educação - Construindo Caminhos

Analizando ferramentas da web 2.0

2011-07-27T00:52:00.003-03:00

A sociedade de informação enseja uma prática docente assentada na produção individual e coletiva do conhecimento “(Pierre Lévy).
A aprendizagem precisa ser significativa, desafiadora e instigante, a ponto de mobilizar o aluno e o grupo a buscar solução para os problemas que surgirem.
Os professores e alunos passam a ser parceiros solidários. E com ações conjuntas criam uma rede de colaboração,cooperação,criatividade para tornar a aprendizagem colaborativa,critica e transformadora.
Baseada nestas novas características e nas novas possibilidades de mudanças trazidas pela tecnologia optei em escolher a WebQuest como forma e possibilidade rica de trabalho inovador e criativo.

“A webquest é uma atividade orientada para a pesquisa em que alguma, ou toda, a informação com que os alunos interagem provém de recursos da internet.” (Bernard Dodge, 1995). Ele defende que as atividades realizadas com o uso deste recurso sejam estruturadas pelo menos com 6pontos.
São eles:
• Introdução- parte de uma informação preliminar, e apartir dela se traça um cenário motivador.
• Tarefa – Se define o que se pretende com os alunos. Deve ser objetiva,interessante,clara.
• Processo – através dele o aluno toma conhecimento do que precisa para realizar a tarefa. Conhece os passos a seguir para ter êxito.
• Recursos – É o suporte onde encontram as fontes para as tarefas. São as orientações,para não navegar a deriva.
• Avaliação – Conhece os critérios pelos quais será avaliado.
• Conclusão – Finalização. Reforço sobre o que foi aprendido.
Nas Webquest, o aluno se torna agente ativo do processo de aprendizagem. É conduzido e orientado pelo professor,que passa a ser mediador ,que ajuda,valoriza,motiva e conduz ao aluno a alcançar os objetivos.
Elas servem para consolidar o conhecimento. Desperta o gosto pela busca,pois esta é orientada,eles não ficam navegando a deriva sem saber o que buscam.Desenvolve a autonomia,a conquista da busca.

Outras possibilidades ricas de construção do conhecimento são:
As Apresentações Visuais.
Temos várias possibilidades (Power point; movie maker etc).
O mundo contemporâneo faz com que estejamos imersos em imagens. Estamos mergulhados em um universo em que o aspecto visual é preponderante.À imagem esta em nossa vida,faz parte de nosso dia-a-dia e necessitamos dela como forma especial de compreensão e de conhecimento do mundo que nos cerca.
A escola não pode ficar restrita ao texto verbal escrito, embora ele seja imprescindível. Trabalhar com montagem de vídeos é uma forma rica de ampliar e aprofundar um tema de estudo.
Desenvolve a cooperação à medida que as atividades são planejadas em conjunto.
possibilitam a negociação, garantem o comprometimento.
Permite uma avaliação e auto-avaliação durante o processo de criação.
O debate e a troca de impressões enriquecem a compreensão o processo
construtivo e libertador.

Paulo Freire - O mentor da educação para a consciência

2011-07-27T00:34:00.005-03:00

O mais célebre educador brasileiro, autor da pedagogia do oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo
Aprendizado conjunto
Freire criticava a idéia de que ensinar é transmitir saber porque para ele a missão do professor era possibilitar a criação ou a produção de conhecimentos. Mas ele não comungava da concepção de que o aluno precisa apenas de que lhe sejam facilitadas as condições para o auto-aprendizado. Freire previa para o professor um papel diretivo e informativo – portanto, ele não pode renunciar a exercer autoridade. Segundo o pensador pernambucano, o profissional de educação deve levar os alunos a conhecer conteúdos, mas não como verdade absoluta. Freire dizia que ninguém ensina nada a ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas. "Os homens se educam entre si mediados pelo mundo", escreveu. Isso implica um princípio fundamental para Freire: o de que o aluno, alfabetizado ou não, chega à escola levando uma cultura que não é melhor nem pior do que a do professor. Em sala de aula, os dois lados aprenderão juntos, um com o outro – e para isso é necessário que as relações sejam afetivas e democráticas, garantindo a todos a possibilidade de se expressar. "Uma das grandes inovações da pedagogia freireana é considerar que o sujeito da criação cultural não é individual, mas coletivo", diz José Eustáquio Romão, diretor do Instituto Paulo Freire, em São Paulo.

Nova Caminhada

2011-07-27T00:20:00.003-03:00

“Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas que já tem a forma do nosso corpo,e esquecer os nossos caminhos que nos levam sempre aos mesmos lugares.
É o tempo da travessia:e se não ousarmos fazê-la,teremos ficado para sempre à margem de nós mesmos”
Fernando Pessoa

Dasafios do Século XXI

2009-08-05T20:50:00.003-03:00

A Educação deve reagir diante das mudanças tecnológicas,sociais e culturais.
Tecnologia,educação e inclusão digital.
O desafios da educação não é somente a mudança.É a evolução.
A tecnologia mudando o dia a dia das Escolas.
Temas levantados no WCCE que nos levam a refletir.

Aprender juntos!!

2009-08-05T20:29:00.001-03:00

Deveriamos amar mais,complicar menos,ver o sol nascer.

Tecnologia,educação e inclusão digital

2009-08-05T20:01:00.002-03:00

Participei da 9ª Conferência Mundial sobre Computadores na Educação (9ªWCCE 2009)em Bento Gonçalves.
Educação e tecnologia para um mundo melhor foi o tema da WCCE 2009. A conferência buscou esclarecer e explorar diferentes perspectivas para este tema,cobrindo todos os níveis de educação formal e informal,assim como aspectos sociais e desafios que são normalmente abordados em paises desenvolvimento.

Mídias na Educação

2009-07-28T15:41:00.002-03:00

.
A Educaçaõ é uma navegação sem fim.(Pierre Levy

Oficina proa 14- Resolução Cooperativa de Problemas

2007-06-27T17:59:00.000-03:00

Esta ofícina foi muito interessante pois nos deixou claro o quanto é importante o trabalho cooperativo.Atualmente, mais do que em qualquer época sabemos que todo o trabalho que é feito cooperativamente tem maiores possibilidades de se realizar e os resultados sempre serão melhores.Aprendemos que é preciso planejar,respeitar as diferenças em um trabalho cooperativo,e que esta forma de trabalhar é imprescindível para o sucesso de um objetivo.É preciso pensar em equipe para se buscar soluções que venham a beneficiar um maior número de pessoas.Em um trabalho cooperativo não pode haver brigas de Egos,cada um tem que pensar no bem comum,em um bem maior.Os resultados beneficiarão a todos,sem que se precise saber quem foi o melhor,pois o que interessa é a solução cooperativa do problema,da situação.Foi muito bom tem participado desta oficina.E nós que trabalhamos com educação percebemos que é preciso cada vez mais descobrirmos formulas cooperativas de se trabalhar e assim trazermos um melhor aproveitamento e envolvimento de nosso aluno.

Oficina de BLOG

2007-06-27T17:30:00.000-03:00

Prticipamos da Oficina sobre Blogs e Flogs-proa 17,que delicia de oficina.Que mundo de descobertas se abriu para nós.O Blog com certeza é um recurso maravilhoso a ser usado na educação.Aprendemos muitas possibilidades de enriquecermos nosso trabalho com os alunos usando o Blog e Flog.Esta oficina nos permitiu testar todos os recursos,aprender e comfirmar que devemos sempre estar ligados e conectados as novas possibilidades.Criamos um blog para a disciplina.Meu blog da oficina blog
nele registrei toda minha caminhada na oficina.
Como foram muitas coisas a ser aprendidas em um curto espaço de tempo,sabemos que aprendemos os prés requisitos que nos habilitarão a desenvolver no futuro trabalhos onde colocaremos em prática o aprendido.

MÃE- Dia das MÃES

2007-05-10T16:16:00.000-03:00

Desde tempos imemoráveis o mistério da maternidade preenche a imaginação do ser humano.

Como é possível alguém reproduzir dentro de si o milagre da VIDA?

Por isso mesmo o feminino sempre foi envolto em mistério e admiração.

As mais remotas civilizações comparavam a TERRA à MULHER.As estações do ano,seus ciclos,a fertilidade,o mistérioso processo de transformação da semente em alimento personificando na mulher a primeira divindade-a deusa MÃE TERRA.

A MÃE gera, alimenta, cuida, protege e entrega seu bem mais precioso para o mundo afim de que se desenvolva e siga seu caminho.

O mistério talvez se renove a cada dia em pequenos gestos de amor que somos incapazes de explicar e na ligação e sintonia com o filho que a ciência ainda não conseguiu compreender.

O DIA das MÃES é a possibilidade de se fazer a celebração do feminino, que encontra no masculino a complementação para experimentar o poder e a serenidade de Conceber e Educar .

(tirado de texto de Dilce Helena dos Santos,psicologa clinica-jornal Correio do Sul,Bagé 10/05/07) .

PARABÉNS A TODAS AS MÃES.

Nossa caminhada na construção dos PAS na Escola

2007-04-29T17:55:00.000-03:00

Sempre que nos deparamos com o uma situação nova,desconhecida,desafiadora,sentimos nossas bases balançarem,nos desestabilizamos no primeiro momento,sentimos medo logo em seguida.Mas como "enfrentar desafios" é inerente ao seres humanos,viver é sem dúvida nosso maior desafio,passado o primeiro impacto,vamos buscar dentro de nós as condições necessárias para enfrentarmos o desafio.

Todo desafio pode nos levar a vitória ou a derrota,muitos fatores influênciam no resultado,muitas vezes independentementes de nossa vontade.

Quando tivemos cara a cara com este novo desafio:prática nas Escolas,vivenciamos mais uma situação desafiadora mas como, temos caminhado vencendo desafios neste curso,passado o primeiro impacto sentimos que alcançariamos os resultados desejados.

Realizar com os ALUNOS este PAS foi sem dúvida o grande momento do curso.Partir para o olho no olho,para o contato direto,trazer do virtual tudo o que foi aprendido e coloca-lo no presencial,foi sem dúvida o encontro mágico entre o distânte e o presente.

Vivenciar esta experiência no cotiduano com os ALUNOS,usando todo conhecimento adquirido sobre construtivismo,tentando colocar em prática os conhecimentos de Piaget,de avaliação,de inclusão e todos os outros estudos que fizemosfoi muito gratificante.

Nosso PA nos possibilitou construir junto com os ALUNOS nosso trabalho.Todos aprendemos juntos,pois o conhecimento não estava pronto,ele não podia ser passado estático,pois ele era construido aos poucos e colaborativamente.

O professor em nossos PAS teve um papel de mediador,de orientador, de auxiliar,de conciliador,de valorizador do trabalho dos alunos.Tudo isto foi feito através da observação direta e de intervenções sempre que necessário.

Nosso PA,como todo PA,foi fundamentado em uma aprendizagem significativa para os alunos,pois os temas partiram de seus interesses.

Os ALUNOS se tornaram mais autonômos a medida que oa PAS se desenvolviam.Se tornaram mais participativos e organizados a medida que dominavam o ambiente.

Várias dificuldades foram enfrentadas.No nosso caso as maiores dificuldades vieram do uso da máquina.Nossos computadores apresentaram diversos problemas e várias vezes saimos do laboratório sem poder trabalhar.Aquele que era o nosso maior aliado,nosso TOP,se tornou em vários momentos nosso pesadelo.Para nós isso só veio a confirmar que é preciso dar todo o respaldo técnico e humano para que se possa usar os novos recursos na educação.

Os jovens apesar da rebeldia ,acabam aceitando as situações com certa facilidade,desde que sejam conduzidos de maneira correta.

Continuamos nossa caminhada.Todos com interesse,dedicação e perseverança.

E fomos construindo nosso PA,como as formiguinhas(que eram nosso símbolo),não havia um controlador que ditava o comportamento das partes,as partes trabalhavam para um todo,para construir um algo coletivo.

Então concluimos que somos VITORIOSOS.Que as páginas ficaram lindas.Que os ALUNOS adquiriram mais autonomia.Que oa ALUNOS tiveram sua auto-estima aumentada.Que os ALUNOS construiram e adquiriram conhecimentos,pois esta aprendizagem foi significativa na vida deles e ela passa a existir e servira de alicerce para novas descobertas.

PAS NAS ESCOLAS.

2007-04-24T00:14:00.000-03:00

Nós educadores somos sem dúvida imagens que se reproduzem e refletem-se nos novos homens e nas novas mulheres que ajudamos a formar;cada ação,cada gesto,cada palavra,cada valor é uma peça que se soma na construção histórica de um novo ser humano.Sómente é possível conduzir o processo educativo no sentido de uma prática afetiva,crítica e libertadora à medida que asumimos o desafio de irmos além do repasse mecânico de conhecimento e abraçamos o compromisso de entender o processo educativo como um processo construido por homens e mulheres,enquanto sujeitos históricos,produtores e produto da sociedade.(fundamentos da Epistemologia Genética de Piaget).

Assim é que a criança aprende,captando habilidades pelos dedos das mãos e dos pés para dentro de si.

Absorvendo hábitos e atitudes dos que a rodeiam,empurrando e puxando seu próprio mundo.

Assim é que a criança aprende,mais por experiência do que por erro,mais por prazer do que por sofrimento,mais por experiência do que pela sugestão e mais pela sugestão do que pela direção.

E assim a criança aprende pela afeição,pelo amor,pela paciência,pela compreensão,por pertencer,por fazer e por ser.(trecho de Frederick Molfeti,1999).

PAs nas ESCOLAS

2007-03-30T17:07:00.000-03:00

Saindo da prática virtual, para a prática do "olho no olho" com os ALUNOS.

Estamos vivendo uma nova era.Novas tecnologias surgem a cada dia.E é dentro desta realidade que vivem nossos alunos.Se a maneira de ensinar não mudar estaremos condenados a formar uma geração de "não pensantes". Segundo Kanitz a pergunta é fundamental, a pergunta feita pelos própios alunos vai leva-los a motivação,cooperação,troca de vivências,aproximação da realidade com a aprendizagem.Os PAs,que temos aprendido a trabalhar nos parece um grande caminho,onde existe a possibilidade de serem usados os novos recursos tecnológicos,onde os alunos formulam suas perguntas buscando respostas para assuntos de seus interesses.

Coloco aqui novamente meu lema para q ele me conduza a esta nova etapa do meu curso.

Farei no inicio o indíspensavel,depois o possível,e então de repente estarei fazendo o impossível.(São Francisco de Assis).

Ao começar experimentar esta nova vivência,penso em Rubens Alves,que fala sobre a vocação de se ser professor,este é para mim o grande ponto,pois se o professor não tiver vocação de ensinar,ele será sempre um professor mediocre,descomprometido,e não cumprira sua grande missão que é de ensinar,não só o B-A-B-A,mas sim a missão de preparar as crianças e jovens para a vida.

O prof. Fernando Becker(estudioso de Piaget),comenta que segundo Piaget,o ideal da educação não é aprender ao maximo,mas antes de tudo"Aprender a Aprender".É aprender a continuar a se desenvolver depois da "escola".

Tambem o prof.Lino Macedo(estudioso de Piaget),reflete sobre de como a escola desenvolvera a autonomia moral,cognitiva,social e fisica das crianças,para que elas possam se emamcipar nos limites de suas possibilidades?.Fala que a escola que se quer para todos é fundamental que se considere os recursos cognitivos,afetivos,sociais de aprendizagem e desenvolvimento.É preciso que se considere as diferenças e os interesse de cada criança e jovem.

Fiz esta reflexão sobre os estudiosos que aprendemos,e refletimos,pois estou neste momento,onde partimos do virtual para a pratica presencial,comprendendo a grandeza e responsabilidade de nosso trabalho.Estou assustada,insegura,como já me senti em varios outros momentos deste curso.Sei que tudo vai passar,que vou superar.Sei tambem da minha grande responsábilidade perante minha escola,perante a direção,professores e alunos,pois todos estão motivados,e acreditando nesta nova maneira de APRENDER e ENSINAR.Sei que sairemos vitoriosos,dentro de nossas limitações,e com certeza uma semente esta sendo plantada.

Pensando sobre educação!

2007-03-29T02:44:00.000-03:00

O mundo está tão cheio de coisas ruins e difíceis de enfrentrar que às vezes não percebemos que no noso dia-a-dia temos a oportunidade de construir um mundo melhor,aprender e ensinar através do convívio com os outros.
O processo educativo acontece a todo momento através do exemplo.Sem dúvida as crianças aprendem e desenvolvem aqueles hábitos e atitudes que se repetem a sua volta.Por este motivo é tão importante tomar consciência de que forma se apresenta o universo em que esta inserida esta criança.
Atarefa de educar é bem mais complexa e abrangente do que pode parecer,porque implica em constante auto-avaliação.( tirado do texto da psicologa Dilce Helena dos Santos)

2007 de volta ao blog.

2007-03-29T02:36:00.000-03:00

Acreditar na vida,É ter esperança no amanhã.Saber que após a noite vem dia.Não invadir o espaço alheio.Ser espontâneo.Amar as pessoas incondicionalmente.Aproveitar todos os momentos...Confiar na voz da intuição.Perdoar as pessoas.

Ter pensamentos positivos.Respeitar os sentimentos dos outros.Ser sincero.Encontrar a felicidade nas pequenas coisas.Entender que somos pessoas únicas.

Ter motivação!Enxergar além das aparências.Descobrir que precisamos dos outros.Esquecer o que passou.

Buscar novos horizontes.Perceber que somos humanos.Vencer a nós mesmos.Ver a beleza da alma.Sair da passividade.

Saber que a vida é conseqüência de nossas atitudes.Não procrastinar as decisões.

Mimar a criança interior.Deixar acontecer...Curta as pequenas vitórias.Viver apaixonado pela vida.

Visualize só coisas boas.Entenda que há limites.Tenha auto-estima.Veja a vida com outros olhos...

Saber que estamos só de passagem...Melhorar os relacionamentos.Aproveitar as oportunidades.Ouvir o coração.

Acreditar em você (desconheço o autor)

TO INDO!!!!! OBA!!!! OBA!!!!!

2007-01-07T17:12:00.000-02:00

PRAIA DO CASSINO

Amanhã dia 08/01/07 estou saindo de FÉÉRIAAAASSSSSS!!!!!!.Estou indo pra PRAIA,lugar que mais amo.Adoro praia,nunca me canso de ficar lá.Houve épocas,quando minhas filhas eram pequenas que eu ficava com elas na praia 2 meses inteiros, onde tambem nos reuniamos irmãs(o),sobrinhos,ect,que maravilha.Mas o tempo passa as coisas mudam,os filhos crescem,e temos pouco tempo para poder ficar juntos,mas tambem o importante é ainda poder compartilhar momentos juntos,com filhos,familia,amigos,sem nos importarmos com o numero de dias(isto agora é coisa do passado).
Estou indo para a PRAIA DO CASSINO,nossa grande praia do litoral sul,tenho casa lá,amo minha casa,ela tem sido palco de nossa caminhada,nela nossas filhas foram pequenas pela primeira vez e agora já adultas(quase!) continuamos curtindo estes momentos de descanço e lazer.
Então é isso estou indo oba!!!!!!! oba!!!!!!!! oba!!!!!!!!!

Primeira Etapa !!!

2007-01-07T15:33:00.000-02:00

Terminamos a primeira etapa de nosso curso a distância.Em junho de 2006 fomos apresentados ao ambiente do Eproinfo e de lá para cá temos convivido.Este curso posso dizer mexeu comigo profundamente,sai de uma posição de acomodação onde me sentia segura,estável,acomodada,para me lançar ao desconhecido,navegando por uma área que não possuia quase nenhum dominio.Mas posso disser que estou aqui inteira,motivada,confiante,cheia de novas ideias,e me preparando para ser uma Multiplicadora das novas Tecnologias na Educação.
Foram muitos proas dos quais participamos:
Proa 1, proa 2, proa 10 disciplinas que no decorrer do curso se interligaram pelo conteúdo.Aprendemos a trabalhar com PA,que colocaremos em prática nas escolas com as quais fechamos parcerias.Neste trabalho poderemos avaliar nossa aprendizagem,colocar em prática os conhecimentos adquiridos sobre o construtivismo,sobre a teoria de Piaget.Tambem colocaremos em prática o que foi aprendido sobre avaliação.Os mapas conceituais,recurso maravilhoso aprendido no proa 2,tambem poderemos coloca-lo em prática com os alunos .
Proa 5 e proa 12, disciplinas que se interligaram pois abordaram os temas da influência das Midias no cotidiano e na educação.Estas disciplinas nos alertaram para que devemos refletir muito sobre as midias,e da necessidade enquanto educadores de criarmos uma consciência crítica em nossos alunos,para que não se tornem meros recptores passivos destes meios de comunicação,mas que se tornem sim recptores ativos,críticos e pensantes.
Proa 3 estudamos sobre o Método clinico de Piaget.Sobre interação e intervenção.Analizamos nossa etapa do presencial.
Proa 4 refletimos sobre aprendizagem,mecanismos perceptivos,assistimos videos.
Proa 7 refletimos sobre as difernças.Analizamos,nos concientizamos da nossa responsabilidade enquanto educadores(principalmente) da necessidade de estarmos atentos ao tema da Inclusão,pois sabemos que não é mais possivel negar que todos os cidadãos tem direito a ser incluido,e que as diferenças precisam ser respeitadas,com possibilidade de acesso a todos aos recursos existentes por aqueles que apresentam algum tipo de diferença.
Proa 6 ,neste proa estamos aprendendo ,nos preparando para fazer nosso trabalho final,a monografia.Sei que não será fácil,mas estou tentando ficar calma,pois sei que seremos bem orientadas para a realização da tarefa.Muitos assuntos tem surgido no meu pensamento,mas tento afasta-los para deixar a coisa fluir com mais naturalidade.Deus me ajude a vencer no GRANDE FINALE!!!.
Ptoa11, disciplina do inventário,muito legal observar nosso progresso,nossa caminhada mesmo que muitas vezes lenta.
Quero então para encerrar meu pequeno relato dizer que no momento em que troquei de lado(vamos dizer!),pois me tranformei em aluna,de um curso onde tudo para mim foi novidade a começar pelo própio curso"Curso a Distância",um curso que usa como instrumento principal o computador que pouco dominava,que tem a finalidade de multiplicar estes novos recursos a serem usados na educação.Digo que o papel do professor foi fundamental,que apesar de todas as novas tecnologias,se não ouver um professor orientando,apoiando,conduzindo,motivando,nada seguira em frente, da maneira que deve ser,pois penso que o papel do Professor,esta sofrendo tranformação,mas a sua importância será com certeza cada vez maior e mais necessária as novas gerações.
Então quero agradecer a todos que se dedicaram a nos orientar,ajudar,conduzir obrigado,voces são maravilhosos.E preciso deixar um beijo expecial a minha D+ tutora ALINE,querida obrigado por tudo,tu cumpre tua função perfeitamente.Um grande abraço a todos

PARECE QUE FOI ONTEM!!!

2007-01-06T16:49:00.000-02:00

Ontem dia 05/01/2007 fiz 27 anos de casamento.Se pensar no número de anos me parece muito,mas se pensar na convivência me parece que foi ontem.Que foi ontem que tive a felicidade de conhecer o Osvaldo(o negro).Temos convivido durante estes anos e digo que sou muito feliz,tive a felicidade de encontrar um homen especial.Temos caminhado juntos,realizando sonhos,crescendo juntos,sendo amigos,companheiros,amantes.Construimos uma familia onde procuramos plantar a união,a honra,a fidelidade,o respeito ao ser humano.Conviver com este homem, tem sido tarefa facíl, pois ele é um homem muito facíl de se conviver.Homem/mulher somos Ying/Yang,temos enormes diferenças, mas penso que se soubermos nos respeitar nestas diferenças conseguiremos quando existe o AMOR viver em harmonia.Não sei dizer qual o segredo para manter unido,com amor, carinho, independência, amizade e tudo o mais que torna a vida a dois feliz; mas posso dizer que quando amamos somos responsáveis por aquele a quem amamos, que quando amamos temos que cativar o amor, a pessoa amada; que quando amamos temos que não diexar o encanto passar; que quando amamos estaremos querendo o melhor para a pessoa amada e isto sendo reciproco seremos felizes.Então Negro te digo EU TE AMOOOOOO. E queira Deus possamos caminhar juntos por muitos, muitos anos, somando ALEGRIAS,dividindo TRISTEZAS.Um grande beijo que possa representar 27 anos de casamento.

MÃOS DADAS!!!!

2007-01-05T20:29:00.000-02:00

Onde estarão as Mãos de Deus?
Quando vejo a terra quebrada e abandonada; lugares e vidas humanas arrasadas pela fúria dos rios; amigos e compatriotas com o olhar perdido porque perderam tudo, até o irrecuperável; pergunto-me...

Onde estarão as Mãos de Deus?

Quando observo a injustiça, a corrupção, o que explora o débil; quando vejo o prepotente, pedante, enriquecer-se às custas do ignorante e do pobre, do operário e do camponês carentes de recursos para defender seus direitos, pergunto-me...

Onde estarão as mãos de Deus?

Quando contemplo essa anciã esquecida; quando seu olhar é nostálgico e balbucia todavia algumas palavras de amor pelo filho que a abandonou, pergunto-me...

Onde estarão as mãos de Deus?

Quando vejo o moribundo em sua agonia, cheio de dor; quando observo sua esposa e seus filhos desejando não vê-lo sofrer; quando o sofrimento é intolerável e seu leito se converte em um grito de súplica de paz, pergunto-me...

Onde estarão as mãos de Deus?
Quando essa jovenzinha que deveria sonhar em fantasias, vejo-a arrastar sua existência e em seu rosto se reflete já o enfado de viver, e buscando sobreviver pinta a boca, ajusta o vestido e sai para vender seu corpo, pergunto-me...
Onde estarão as mãos de Deus?

Quando aquele pequeno às três da madrugada me oferece seu jornal, sua miserável caixinha de doces sem vender; quando o vejo dormir na porta de um saguão tiritando de frio, com uns quantos jornais que cobrem seu frágil corpinho, quando seu olhar me pede uma carícia, quando o vejo vagar sem esperanças com a única companhia de um cachorro vira-latas, pergunto-me...
Onde estão as mãos de Deus?

E tive a ousadia de enfrentar-me com Ele e lhe perguntei: "SENHOR ONDE ESTÃO TUAS MÃOS", para lutar pela justiça, para dar um carinho, um consolo ao abandonado, resgatar a juventude das drogas, dar amor e ternura aos esquecidos? Depois de um longo silêncio escutei sua voz que me clamou: Não te dás conta de que tu és minhas mãos? Atreve-te a usá-las para o que foram feitas: para dar amor e ser instrumento. "E compreendi que as mãos de Deus sou EU,… e és TU"! Os que têm a vontade, o conhecimento e a coragem para lutar por um mundo mais humano e justo, aqueles cujos ideais são tão altos que não podem deixar de responder ao apelo do destino, aqueles que desafiam a dor, a crítica e a blasfêmia... esses, são os que decidem ser as mãos de Deus. Senhor, agora me dou conta de que minhas mãos estão vazias, que não deram o que deveriam dar, peço-te perdão pelo amor que me deste e que não soube partilhar, devo usar minhas mãos para amar e te honrar pela grandeza da criação.
(desconheço a autoria)

2007

2007-01-04T12:51:00.000-02:00

Ao romper um novo, não esqueça que:
Sonhos possuem asas.

Asas do desejo, Asas da esperança,
Asas do amor, Asas da fé.

O ano velho se vai, levando consigo
muitas lembranças, umas ruins, outras alegres...

Mas isso não importa
O importante é que você chegou até aqui.

O meu desejo é que seu novo ano seja de PAZ,
Amor, saúde e cheio de realizações.
(A.D.)

Interação de Mídias no cotidiano Escolar

2006-12-18T15:35:00.000-02:00

Estudamos na disciplica do Proa 12, interação de mídias(tv,rádio,internet etc),no cotidiano escolar.Fizemos varias leituras de textos capturados na biblioteca textos elaborados pelas professoras:Jane F.Barros;Suzana F. Shwertner;e Rosa Mª Fischer.
Aplicamos um questionario cultural em uma turma de alunos e após fizemos analise dos dados coletados.
Percebemos como é importante este recurso pois ele nos possibilita conhecer nossos aluno em relação as suas preferências,identificações,gostos,opiniões.E perceber como as mídias estão presente maciçamente no seu cotidiano.
Fizemos um levantamento com os alunos sobre os resultados. Podemos ao analizar com eles os dados, ajuda-los a perceber a influência destes meios de comunicação, fazendo com que reflitam, questionem, argumentem.E assim deixarem de serem um receptor sómente passivo,e aprenderem a criar uma mente crítica.
Na analise do questionário que apliquei aos alunos pude perceber que a TV,esta presente 100% na vida deles, e que passam muitas horas na frente dela,e que assistem na maior parte tempo sózinhos.
Estes dados são preocupantes pois nos dão a certeza que a influência desta midia é enorme e que se eles não estiverem preparados para refletir,selecionar as mensagens se tornarão com certeza reféns deste instrumento de "Educação".

INCLUSÃO!!!!

2006-12-18T03:14:00.000-02:00

Discutimos no forum da disciplina Proa7 a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais em nossas Escolas. Relato retirado da síntese do trabalho do grupo 6 (meu grupo)elaborada pela provocadora Vera F.
Debatemos o que diferencia a inclusão da integração.Concluimos que elas são diferentes.Que para se integrar basta estar no meio,junto com os outros.Inclusão é mais abrangente pois ela implica em ser aceito pelo grupo,para estar incluido é preciso que ela tenha igualdades de oportunidades,e que possa desenvolver sua plena cidadania,e para que se possa viabilizar o acolhimento de suas diferenças.
É necessário uma reflexão conjunta dos professores nos educandarios escolares,adaptando o currículo de acordo com sua realidade,oferecendo melhores condições de trabalho para que se promova uma uma integração e inclusão da criança com necessidades especiais.
No artigo sobre Tecnologia Assistiva de Rita Bersch,do centro Especializado em Desenvolvimento Infantil de Porto Alegre,onde relata o entendimento sobre TA e o que já se possui de inovação tecnologica aos PNEEs.Este artigo se depara com todo um arsenal tecnológico,ao qual vem para contribuir e ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiências e consequentemente promover Vida Independente a Inclusão Social-ampliando a comunicação,a mobilidade,o controle do ambiente,as habilidades de seu aprendizado e do trabalho.Encontram-se no mercado, várias categorias de auxílios para a vida diária,tornando a vida mais prática em diversas atividades,como se alimentar,cozinhar,vistir-se etc.Percebemos que já se encontram no mercado estes produtos,mas basta agora criar condições para que todas as camadas sociais que necessitarem,possam adquiri-lás.
"Se todos somos diferentes,como podemos exigir um padrão de igualdade?Somos diferentes e temos nossas particulariedades,então,precisamos tratar estas "diferenças"não como iguais disfarçados,mas com o respeito que cada uma merece receber".(Rosane Zimmer)

É NATAL.

2006-12-18T02:20:00.000-02:00

Neste Natal eu gostaria...

Que as VERDADEIRAS AMIZADES continuem

Eternas e tenham sempre um lugar especial em

Nossos corações.

Que as lágrimas sejam poucas e compartilhadas.

Que as alegrias estejam sempre presentes

E sejam festejadas por todos.

Que o carinho esteja presente em um simples

Olá,ou em qualquer outra frase,ou digitada

Rapidamente.

Que os corações estejam sempre abertos

Para novas amizades,novos amores,novas

Conquistas.

Que Deus esteja sempre com a mão estendida

Apontando o caminho certo.

Que as coisas pequenas como a inveja ou o desamor

Sejam retiradas de nossas vidas.

Que a verdade esteja sempre acima de tudo.

Que o perdão e a compreensão superem as amarguras

E as desavenças.

E que tudo que sonhamos se transforme

Em realidade.

Que o amor pelo próximo seja nossa meta

Absoluta.

Que nossa jornada de hoje e de sempre

Esteja repleta de flores

Paz e Amor.

Grande beijo a todos.(desconheço o autor deste poema).

Refletindo

2006-12-17T16:59:00.000-02:00

Refletindo sobre os textos estudados no PRoa 05.

Pensando sobre o texto de Rosa B.Fischer:Educação,Subjetividade e Cultura nos Espaços Midiatícos,podemos destacar a abordagem da autora sobre a influência dos meios de comunicação na vida de todos,e principalmente dos mais jovens.Do poder que estes meios de comunicação tem de criar VERDADES e VALORES, da sua presença maciça no cotidiano dos mais jovens.Como ela é construida como um lugar de verdades,e determinante de escolhas.
Precisamos comprender melhor a influência das comunicações,para podermos nos preparar para usar estes próprios meios de comunicação em beneficio principalmente dos mais jovens.

Educação e Cybercultura-texto de Pierre Levy
Pierre Levy fale em seu texto sobre a velocidade e renovação dos SABERES e do Know-how,que estão chegando até nós.
Diz que trabalhar hoje em dia equivale cada vez a aprender,transmitir saberes e produzir conhecimentos.E que o ciberespaço suporta tecnologias intelectuais que ampliam,exteriorizam e alteram muitas funções cognitivas humanas(como a memória,a imaginação,a percepção,o raciocíneo).Que o conhecimento proporcionado pelo acesso das novas tecnologias deixa claro que o dominio total do SABER se tornou indomável.Mas que este acesso ao saber deve deve ser conduzido de maneira que se possa criar bases para que se possa aprender a armazenar fontes de referências,onde as habilidades de cada um vão sendo desenvolvidas e aprefeiçoadas de acordo com seus interesses.

Criança, Mídia e Imaginação
Quando se trabalha com novas tecnologias,mudam principalmente as modalidades de construção do Conhecimento.
Trabalhar com novas tecnologias precisa um envolvimento sensorial mais geral,pois não é só o olhar ou a capacidade de ouvir,mas precisa haver coorporiedade e o uso das mãos.
As relações e a possibilidade de compartilhar experiências na construção dos sentidos são muito importantes e podem ser mais amplamente desenvolvidas com o uso das tecnologias.
Pela velocidade e pela quantidade de estimulos a que são submetidos os alunos com o desenvolvimento das novas tecnologias,o professor cada vez mais precisa ter um papel de mediador do conhecimento,para que o aluno possa ser conduzido a refletir.

Então para concluir podemos dizer que estamos vivendo um novo momento na Educação.Que com o desenvolvimento das novas tecnologias e com o acesso a elas por nossos alunos,elas estão trazendo uma nova maneira deles se relacionarem com o mundo e com as pessoas.Que o acesso ao conhecimento esta se tornando cada vez mais dinâmico.Que novas formas de aprender e buscar o conhecimento estão ai.
Que o conhecimento precisa ser construido pelo próprio aluno,mas o professor tem um papel de mediador,de orientador,de estimulador nesta busca,para que eles desenvolvam sua capacidade de pensar,refletir,questionar e não se tornem reféns do desenvolvimento das novas tecnologias.

ATÉ QUANDO???????

2006-12-17T16:26:00.000-02:00

O Congresso Nacional realizou quinta feira(14/12/2006) uma vontade antiga de DOBRAR o salário dos parlamentares.Deputados Federais e Senadores decidiram elevar seus próprios rendimentos mensais de 12,8mil reais para 24,6mil reais.
Disse a Senadora Heloisa Helena do PSOL "É uma decisão imoral que legitima no imaginário popular que os parlamentares são um bando de MERCENÁRIO."
Já que não conseguimos sair nas ruas e manifestar nossos descontentamentos com a atual CORJA de politicos(na maioria),podemos ao menos encaminhar e-mail demonstrando nosso repúdio.

Midias e transformações SOCIAIS!!!!!

2006-12-16T15:04:00.000-02:00

O homem foi criado para que,no mundo,houvesse um começo"cada CRIANÇA que nasce,nasce com ela todas as possibilidades,a partir dela tudo é possível.Esse é o poder do homem: o dom de iniciar uma nova ordem no mundo."Sto.Agostinho.

Congresso de Educação e Transformação Social:Mesa Redonda
Refletimos sobre o debate que aconteceu neste congresso, destaco alguns pontos que achei interessante.
O congressista Paulo Cunha salienta que a sociedade precisa se organizar,que não há mais a possibilidade de ficar dependendo do Congresso Nacional para que se pense sobre a irresponsabilidade da TV comercial em nosso Pais.Diz que 70% das emissoras de televisão no Brasil hoje estão nas mãos da classe politica que esta na maioria associada e comprometida com interesses que definitivamente não são interesses comprometidos com a Educação e Cultura.
Diz Paulo Cunha que temos a obrigação de fortalecer ONGs,as redes públicas de televisão,criação de uma consciência crítica,de futuros profissionais comprometidos não apenas com a repercussão
comercial de seu trabalho,mas sobre tudo com a repercussão social do seu trabalho,que é mais importante.
Maria Rita Kehl(tambem congressista) diz que a Televisaõ educa a criança de maneira a torna-lá um telespectador,ela é formada a gostar de televisão.Ela desde cedo tem seu interesse despertado.Como a TV é considerado objeto doméstico,não tem controle esta ligada a qualquer momento,a criança não tem dificuldades em perceber que o mundo em que ela vai entrar é o apresentado pela televisão.
É difícil depois que a criança descobre o fascíneo da línguagem televisiva,competir com ela.Depois que a criança conhece o mundo pela TV,ela sofre a influência da Televisão Comercial ,que vai educar a criança para outras coisas:vai ensinar-lá que para ela ter lugar na sociedade,para que tenha algum prestígio,para que seja alguem,o canal é o CONSUMO.A TV,ensina a criança que ser gente é ser comsumidor.Quem não é comsumidor está fora não existem mensagens dirigidas a telespectadores que não sejam consumidores.
Diz ela ainda que :nossa violência é a do rapaz que rouba um tenis e é capaz de de matar por este tenis.A medida de valores que ele aprendeu pela televisão é que um tenis vale uma vida.Ele matou por um tenis,pois ele acha que finalmente com o tenis ele vai ser alguem.
Precisamos perceber,e enfrentar este gigante todo poderoso que é a televisão.Como educadores não podemos fazer de conta que não percebemos que a TV brasileira esta ditando os parâmetros de comportamento de nossos jovens e crianças.Presisamos enquanto educadores,começar a formar jovens que aprendam a pensar,a refletir,a questionar,para que possam deixar de ser refens da Televisão.Só criando uma conciência crítica,através da educação poderemos proteje-los um pouco da influência negativa da TV.

Proa 05 Aplicação de produtos da Mídia e Tecnologia Digital,na prática pedogógica

2006-11-11T20:28:00.000-02:00

Começamos o proa05,que vai no levar a refletir e estudar a relação da Mídia e Educação.Muito mais do que utilizar as mídias como ferramentas na escola e na sala de aula(que tambem é de extrema importância),devemos atentar para o fato de se abrir espaços na rotina escolar,nos curriculos escolares,para discutir a presença das mídias na vida de nossos alunos,dos professores,dos coordenadores,diretores.Ao respondermos um questionário sobre Consumo Cultural(feito nesta disciplina) podemos perceber como as mídias estão presentes em nossas vidas e como elas tambem propõem formas de ser,de aprender e de interagir com o mundo.
Não podemos negar a resistência das escolas em incluir uma atividade pedagógica constante que investigue sobre a relação entre mídia e educação.A mídia não vai substituir o professor,mas precisamos refletir sobre seus efeitos,sua fascinação em nossos aluno.A escola precisa proporcionar aos alunos um espaço para o uso dessas mídias.
A tecnologia esta presente na vida de todas as crianças,mesmo nas que tem um poder aquisitivo menor.O acesso a elas tambem faz parte da cidadania como uma forma de inclusão.Mas precisamos formar alunos críticos da mídia,mas se eles não souberem como a mídia cria sua linguagem específica,como constroi determinado efeitos de verdades,como divulga e potencializa suas podruções.
Só iniciando uma discussão na escola sobre mídias e seu poder poderemos formar um aluno que saiba refletir sobre isso.É preciso reiventar a prática docente,pois a tarefa do professor e do profissional da educação é preparar criticamente o aluno para o uso das novas tecnologias.
Como resalta em seu texto Rosa Mª Bueno Fischer,a mídia é construida como um lugar de verdades e de como nela há uma relevância dos temas do corpo,da sexualidade,da infância e da juventude,do elogio efemero,do excesso de infromações,não podemos finguir que esta situação não é real e que ela esta mexendo com toda a formação das novas gerações.

Novembro:Mes da "CONSCIÊNCIA NEGRA"

2006-11-11T20:00:00.000-02:00

Novembro mes da Consciência Negra,comemorada em todo Brasil em referência ao heroi "ZUMBI DOS PALMARES",morto em 1695, sob martírio, numa das páginas mais sangrentas da história negra do Brasil.
Um pais que tem na sua população a maioria negra temos que nos perguntar e refletir:Aonde estão os negros em nosso Pais?
Precisamos admitir, diz minha filha Mariana, que estuda sobre este tema(escravidão), que temos uma dívida histórica com a raça negra, que precisamos nos redimir do que foi feito a esta raça que construiu nosso Pais.Diz ela que precisamos saber nos bancos escolares e academicos a história da africa, a história deste povo que ajudou a construir o nosso Brasil.
Minha filha tem me feito refletir ainda mais sobre preconceitos de cor, de raças, de condição social e de vários outros preconceitos que nos deparamos diariamente.Ela acredita, assim como eu em um mundo melhor, mais justo, mais humano e tem plantado da maneira que pode, a sementinha em todos nós da reflexão, do despertar de nossa consciência, para estes probelbemas que fazem parte de nossas vidas, de nosso cotidiano.
Então te digo filha: sigas em frente lutando, plantando sementinhas, pois aos poucos elas germinarão e com certeza isto fará a diferença para construirmos um Brasil melhor.Te amo.

Auto-avaliação Tarefa Proa10

2006-11-02T16:42:00.000-03:00

A avaliação é parte integrante do ensino e da aprendizagem.Ela presupõe a relação entre o professor,aluno e o conhecimento.Aluno como construtor do própio conhecimento.Que só acontece pela mediação do professor,o facilitador e orientador da aprendizagem.A avaliação é um meio de se diagnosticar e de verificar em que os objetivos propostos para o processo ensino-aprendizagem estão sendo atingidos.Ela permite uma tomada de consciência de seus avanços e dificuldades,para continuar progredindo na construção do conhecimento.Temos estudado,refletido,descobrindo muito durante esta caminhada no eproinfo.Para mim foi reacesa a chama da reflexão que estava adormecida dentro de mim.Fui alimentada pela motivação,e conduzida neste periodo por uma equipe que reforçou em mim vontade de buscar novos caminhos.Agora mais do que nunca tenho certeza que ensinar não é transferir conhecimentos,mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção.O verdadeiro professor é um mediador do conhecimento, sensível e crítico,aprendiz permanente e organizador do trabalho,um orientador,um cooperador,curioso e,sobretudo um construtor de sentidos.Posso então dizer,falando como aluna,que se não tivesse acontecido aprendizagem de minha parte não estaria agora fazendo esta avaliação.Analizando as atividades do proa1 e 2,posso ter certeza que aprendi,não conhecia a maioria dos recursos apresentados como:o blog;cmap;pbwiki;trabalhar em um curso a distância, e hoje posso dizer que circulo com naturalidade entre eles fazendo minhas criações,embora sei que aprendi apenas um pouco do muito que ainda posso conhecer.Trabalhar com PA,tambem foi uma grande descoberta,fiquei em um grupo cujo tema era de meu interesse,então foi muito prazeroso pesquisar e fazer minha página,e colocar lá cada descoberta,cada reflexão.Tivemos alguma dificuldade enquanto grupo,mas fomos superando aos poucos.Mas isso penso vai servir de ensinamento ,para que como professores estejamos atentos para as dificuldades surgidas na formação dos grupos de trabalho.A minha participação nos foruns me levaram a reflexões constantes,me fazendo pensar e criar novo animo para me tornar uma multiplicadora.Fui desacomodada,desestabilizada,a todo momento,me senti perdida muitos outros,muita vezes me achei incapaz,mas ao encontrar uma equipe de trabalho tão capacitada,tão comprometida,tão competente,tão idealista,me senti sempre muito motivada e acreditando que nossa profissão ainda é linda.E tenho cada vez mais claro em mim a responsabilidade dos professores.Quero dizer a todos os professores destas disciplinas que voces fazem a diferença,obrigado,por me tornarem uma professora melhor.E preciso dizer para minha maravilhosa tutora Aline,que ela como professora de uma nova geração me diexa cheia de esperança que nossa educação terá dias melhores,e que jovens como ela,representam a grandesa de nossa profissão.Obrigado querida por tudo que fizeste por mim.
Vou tentar detalhar melhor alguns itens para realizar melhor a tarefa.O meu PA,foi todo elaborado na página de forma muito tradicional(vamos dizer),fiz tudo como estava acostumada a fazer,digitando o texto como se estivesse no word,colocando algumas imagens. Em determinado momento,a professora e tutora nos alertaram sobre a apresentação de nossas páginas,que elas estavam elaboradas de maneira muito linear,que poderiamos usar varios recursos de que dispunhamos no pbwiki podendo ao usa-los tornar nossas páginas mais atraentes.Estes comentários foram feitos de forma não impositiva,mas sim de maneira a nos orientar,conduzir a que refletissemos sobre a atratividade de nossa página.Após refletir sobre as orientações,me dei conta que realmente não estava usando quase nada dos recursos que possuia pois na verdade,eu tinha medo de lidar com o novo,era mais fácil ficar acomodada.Mas estimulada por elas,fui a luta,me desacomodei e posso dizer que aconteceu comigo aprendizagem pois começei a dominar os recursos existentes.Querendo cada vez mais domina-los.

Vivenciando Aspectos Biológicos

2006-11-02T14:27:00.000-03:00

Conclusões referentes ao nosso PA

A VELHICE

Olha estas velhas árvores,mais belas

Do que as árvores moças,mais amigas

Tanto mais belas quanto mais antigas,

Vencedoras da idade e das procelas...

O homem,a fera e o inseto,à sombra delas

Vivem,livres da fome e de fadigas:

E em seus galhos abrigam-se as cantigas

E os amores das aves tagarelas.

Não choremos,amigo,a mocidade!Envelheçamos rindo.

Envelheçamos como as árvores fortes envelhecem,Na glória de alegria e da bondade,

Agasalhando os pássaros nos ramos,Dando sombra e consolo aos que padecem!

Olavo Bilac

Envelhecer

Envelhecer é inexorável,atinge a todos os seres vivos,faz parte do ciclo da vida.Poder envelhecer é um grande privilégio.

Este poema ao valorizar as "velhas árvores" nos mostra,assim como nosso trabalho,como esta última etapa do ciclo da vida é sim uma etapa importante que tem brilho próprio.

Na 3ªidade,não se deve "chorar a mocidade","mas sim envelhecer rindo",buscando aproveitar aquilo que foi tecido ao longo da caminhada.A busca por uma velhice feliz é uma decisão.

A última etapa do ciclo da vida é uma etapa de transformação,onde se busca a plenitude.Por isso é importante ressignificar o que cada tropeço,cada dificuldade,cada ruga,cada cabelo branco,trouxe de experiência,de conhecimento e que pode ser exercido em cada uma de suas relações.

O modo como a pessoa da 3ªidade,se relaciona com sua realidade,com o ambiente que o cerca e com as pessoas com quem conviveu durante toda a vida é um importante determinante de uma velhice sem maiores problemas.

A sociedade tem responsabilidade de promover a qualidade de vida daqueles que construiram"A Nação".Interação entre gerações,traz valorização ao idoso fortalecendo este momento delicado da vida e faz o jovem refletir sobre seu próprio envelhecer.

A busca pelo conhecimento leva a pessoa da 3ªidade a resgatar a auto-estima,e a resgatar saberes que estavam adormecidos.A troca de experiência,proporcionada pelo conhecimento proporciona qualidade de vida,dignidade e respeito.

Sabe-se que a saúde do corpo depende da saúde da mente.A busca pela paz interior é muito importante na tentativa de manter-se jovem e saudável na segunda metade da vida.

Podemos dizer que a vida não é boa ou ruim,ela simplismente é aquilo que desejamos dela e a 3ªidade é um momento em que a pessoa deve se reposicionar diante desse grande milagre que cintila em seu interior.

"A evolução científica,nos proporciona conhecer os efeitos de diversos agentes internos e externos que atuam sobre nosso organismo,através deste conhecimento podemos optar ou não por hábitos e cuidados que resultem em qualidade de vida".

Estudar é preciso!

2006-10-17T01:06:00.000-03:00

Continuamos participando dos foruns.Pensamos sobre os avanços e as facilidades de acesso as tecnologias de comunicação telemática.
Sempre quando surgem novos caminhos precisamos ter uma visão não imediatista sobre o assunto,para que se possa analizar,refletir sobre seu uso e consequências a longo prazo.Costume pouco usado em nosso Pais,onde temos uma mentalidade de pensar sómente num futuro mais próximo.
Quanto a estes novos caminhos do avanço e das facilidades de acesso as novas tecnologias de comunicação telemática,precisamos analizar se este uso esta colaborando para que a sociedade tenha condições de cooperar mais ou se,esta contribuindo para a centralização de estruturas de poder e o aperfeiçoamento das estruturas de dominação.Por isso é necessário conhecer os aspectos envolvidos nestas interações possibilitadas por esta tecnologia.
Tambem é preciso que se construa segundo(Levy),uma forma não excludente em relação a estas novas possibilidades de saber,para que haja renovação da democracia.Ramos,estudioso do assunto diz que :estas novas situações de aprendizagem, surgidas com o uso de novas tecnologias de comunicação,podem contribuir para o exercício da cooperação desde que as relações ali constituidas não sejam excludentes,e que os recursos possam ser avaliados por seus usuarios,naturalmente.

Tivemos tambem a tarefa de respondermos sobre as dúvidas colocadas por colegas nossos a respeito do que já se estudou sobre a teoria de Piaget,sobre suas reflexões onde tentamos fazer alguns comentários a respeito.
Aproveitei o gancho do meu colega Alexandre sobre dificuldades especiais de alunos,para refletir sobre a Inclusão Escolar.Piaget,na sua teoria da Epistemologia Genética pode ser considerado o ponto de partida para a compreensão do processo educativo enquanto construção humana.
Apostar na Educação Inclusiva é acreditar que seremos capazes de contribuir para uma transformação social,que trate efetivamente a TODOS dentro dos princípios da igualdade,da solidariedade e da convivência respeitosa entre os individuos.
É importante que sejam revistos os conceitos e preconceitos existentes,para que seja possível a elaboração de um trabalhjo educativo de qualidade.Muitos professores,precisam se adaptar a este novo processo,entendendo que há necessidade de um novo olhar para portadores de deficiências especiais.
A educação inclusiva favorece a um melhor desenvolvimento físico e psiquico dos aluno com dificuldades especiais,beneficiando tambem os demais alunos que aprendem a adiquirir atitudes de respeito e compreensão pelas diferenças.

O compromisso social e ético dos Professores.

2006-10-16T20:42:00.000-03:00

O trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é seu primeiro compromisso com a sociedade.Sua responsabilidade é preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família,no trabalho,nas associações de classes,na vida cultural e politica.É uma atividade fundamentalmente social,porque contribui para a formação cultural e científica do povo,tarefa indispensável para outras conquistas democráticas.

A caracteristica mais importante da atividade profissional do professor é a mediação entre o aluno e a sociedade,entre as condições de origem do aluno e sua destinação social na sociedade,papel que cumpre provendo as condições e os meios.

O sinal mais indicativo da responsabilidade profissional do professor é seu permanente empenho na instrução e educação dos seus alunos,dirigindo o ensino e as atividades de modo que estes dominem os conhecimentos básicos e as habilidades,e desenvolvam suas forças,capacidades físicas e intelectuais,tendo em vista equipa-los para enfrentar os desafios da vida prática no trabalho e nas lutas sociais pela democratização da sociedade.(Libâneo,J.C.)

Quero deixar aqui a todos os professores meu abraço,e que possamos apesar de tudo continuar nossa caminhade de luta,fé ,e ideal,por uma sociedade mas justa,onde nossos alunos possam construir um futuro melhor.

VOTAR!!!!! É PRECISO

2006-09-25T16:44:00.000-03:00

*Que país é este país?*
Poesia de Luiz Coronel

Que país é este país?
É a apoteose da gandaia?

Que país é este país?
Quem julga os sanguessugas?

Que país é este país?
É o país do mensalão?
(o salário da desonra
patrocinando adesão!)

Neste país o Poder
Rifa até Ministérios?

Que país é este país?
Com seus bancos plutocratas?

Paraiso dos lobistas,
E consórcios de mamatas.

Que país é este país?
De novelas alienantes
E dolares na sacolas!..

Quando os justos decididos
Alheios a credos,partidos,
.Ante o torpe que se alastra
hão de gritar:Basta?! Basta?!
Poesia retirada do Jornal Correio do Sul,Bagé(dia 23/24 de outubro),a poesia não foi digitada na integra.

Apesar de todas as desilusões,sabemos que só temos o voto como arma,e que realmente só pelo VOTO,poderemos construir o PAÍS de nossos SONHOS.

Navegando Sempre

2006-09-21T11:58:00.000-03:00

Continuo navegando,minha embarcação,que começou vazia,está ficando carregada,já estou mais forte com os remos,já não me desespero tanto com as Tempestades que tenho encontrado.Já olho para o horizonte sem medo de achar que é impossível alcançar meu destino.Isto é muito bom,pois quando tive que sair do CAIS DO PORTO,e embarcar sózinha rumo ao desconhecido,tive todas minhas certezas próvisórias questionadas,e tenho navegado cheia de dúvidas permanentes.Mas isto é bom pois sómente tenho sido Desentabilizada desta maneira, vai ser possivel encontrar as condições nescessárias para encontrar meu Objetivo nesta navegação.

Sei que isto só está sendo possívelporque embora fui jogada a navega "SÓZINHA",tenho toda uma estrutura que me apoia,me dá sustentação,me dá condições de seguir em frente.

E sendo colocada,em uma situação desestabilisadora constântemente,sinto que só é possível aprendizagem se realmente passarmos por isto.Então mais preocupada fico com a Educação que estamos passando para nossos Alunos.

EDUCAÇÃO-que não motiva

EDUCAÇÃO-que não desestabiliza

EDUCAÇÃO-que não questiona

Então temos o grande problema: Ou mudamos a maneira de ensinar ou estaremos criando uma geração de NÃO PENSANTES.

MISÉRIA E MISERÁVEIS

2006-09-21T11:23:00.000-03:00

Quando pensamos em miséria,temos que pensar em "educação,e garantias de direitos minimos do ser humano".Achei muito interessante o texto de Arnaldo Jabor sobre a miséria(jornal Correio do Sul,Bagé,19e20/09/06).Diz ele no texto"A Miséria está fora de Moda"que os Miseráveis são a prova de nosso Fracasso.Que a Miséria Armada está nos fazendo esquecer da Miséria Indefesa
E como ninguem sabe como resolver o drama da miséria,criamos um vago rancor contra ela,um certo tédio,porque não some,teima em re-aparecer.Diz ainda, e eu concordo com ele que A máquina está contaminada pelos miseráveis:a miséria moral;ideológica;a miséria corrupta.A miséria não esta nas periferias e favelas;esta no centro de nossa vida brasileira.Somos os Miseráveis cercados de Miseráveis por todos os lados.
Então na semana de comemorações da Revolução Farroupilha,quando estamos unidos em um só sentimento não devemos esquecer que :A melhor maneira de honrar o ontem é construir o amanhã,sem nos amordaçarmos perante os problemas de nosso Pais.

Intervenção e Interação!

2006-09-17T04:36:00.000-03:00

Refiz o texto do relato do presencial para tentar colocar mais detalhadamente as situações para poder fazer a tarefa.Vou relatar alguns pontos para explicar as interações e intervenções.
Quando iniciamos a etapa presencial se sentiu por parte de alguns alunos surpresa,um certo desapontamento em relação ao local,pois este não dispunha de acomodações adquadas para acomodar confortávelmente os alunos.Os professores tentaram explicar o porque do local,justificando a escolha e a sua necessidade houve então(Intervenção de justificativa).
Alguns alunos protestaram ,quando souberam que o computador seria dividido entre 3a4 alunos.Houve novamente intervenção do professor(Contra argumentaçõa),ao colocar que esta situação era na verdade a realidade da maioria das escolas.
Fizemos reflexões sobre o trabalho com PA,com a prof.Fernanda e Rosalia.Pensamos sobre questões desafiadoras,perguntas iniciais,interesses,fizemos a escolha do tema de nossos PA.Elas conduziram o trabalho questionando,instigando,levantaram dúvidas,(Exploração,contra argumentação,justificativa).

Quem Somos NÓS?

2006-09-17T02:27:00.000-03:00

Filme "Quem Somos Nós",de Will Arntz,uma colega nossa tinha sugerido e a minhas filhas
tambem sugeriram.Então fiquei curiosa e assisti.
O filme é um documentario,diferente,ele juntou Cientistas que estudam sobre Física Quantica para darem depoimentos sobre o assunto enquanto o filme tenta demonstrar na realidade os temas abordados por eles.
A Física Quantica é a Ciência das Possibilidades.A Conciência é a base de todo o Ser
O filme faz questionamentos bem reflexivos,sobre a vida,as pessoas,as situações em que vivemos.
Um dos cientista lança uma afirmação dizendo:"Algumas coisa que estamos vendo hoje com as crianças são um sinal de que a cultura esta no Paradgma errado,pois não valoriza o poder do Pensamento"
Somos bombardeados por imensa quantidade de informações,mas o que fica borbulhando em nossa conciência é aquilo que mais nos serve.
Algumas questões foram levantadas pelos Cientistas,tais como:
O que é a minha vida?
O que é a realidade?
O que é o amor?
O que nosso pensamento pode fazer conosco?
O que ocorre quando envelhecemos?
NÓS somos as Emoções e as Emoções são nós.
Como conclusão sobre o filme pode-se dizer que: "A ÚNICA FORMA DE ME SENTIR BEM COMIGO MESMO NÃO É O FAÇO PARA O MEU CORPO MAS O QUE FAÇO PARA A MINHA MENTE".
Vale apena assistir o filme,tendo sobre ele um olhar reflexivo.

Começa a história da "UNIPAMPA"

2006-09-17T01:18:00.000-03:00

Começou dia 15/09/2006,a história da Universidade Federal do Pampa(Unipampa).
O ministro da Educação Fernando Haddad proferiu a aula inicial.Destacou que a Universidade será a grande promotora de desenvolvimento para a região, representando um momento histórico para a Metade Sul.Definiu a UNIPAMPA como um paradgma no País"Uma universidade que nasce multicampi e vem fazer da Educação um eixo de retomada do desenvolvimento local".O Ministro propôs reflexões sobre os rumos da Educação no País.
Disse nosso prefeito Mainardi que estava muito feliz,pois aquilo que era de uma elite passa a ser tambeém do povo.
Muitos criticam a criação de novas Universidades,pois muitos acham que o governo deveria estar investindo na Educação básica de qualidade, é que só esta dara sustentação a uma Universidade de Qualidade.

Estudando,Estudando,Estudando

2006-09-16T22:18:00.000-03:00

Estudamos sobre as diferenças de um Projeto de Pesquisa(PP) e um Projeto de Aprendizagem(PA).Precisamos ter bem claro estas diferenças para podermos desenvolver uma pesquisa adequada de conclusão do curso.
Sabemos que quando um aluno aprende a trabalhar com Projeto de Aprendizagem,esta criando os pré-requisitos,plantando uma sementinha, para mais tarde trabalhar com PP.
Em um PA,as dúvidas que vão gerar o projeto são sempre do aluno.Ele é instigado a construir seu conhecimento,levado por seu interesse,tendo sua curiosidade despertada.
As questões em um PA,são levantadas pelo sujeito autor do projeto que vai construir conhecimento.O autor parte sempre de um conhecimento prévio para buscar novos conhecimentos.Esta busca sempre estara ligada a situações de seu ambiente de vida,ou por situações enriquecidas por algum desafio.
O Projeto por Pesquisa(PP) é uma investigação científica.Surge tambem da vontade do pesquisador(sujeito) de seu conhecimento prévio,de sua curiosadade e interesse.Mas o objetivo de um PP,vem da necessidade do pesquisador de ajudar,de enriquecer determinado contexto.Um PP é mais abrangente.Vem para contemplar as necessidades alheias.Busca alcançar um conhecimento amplo que sirva para outras pessoas encontrarem conhecimentos mais profundos sobre determinado assunto.

VÊ EPISTEMOLÓGICO.
É um instrumento usado para ajudar a organizar uma pesquisa através da reflexão sobre os elementos que a constituem.Toda pesquisa empirica tem dois aspectos : o uso de uma teoria,sobre o qual esta baseada e vai se desenvolver:e um metodo de pesquisa,que é responsável pela produção de dados.
O Vê Epistemológico é um recurso que nos ajuda a representar o processo de produção do conhecimento.Deixando visível a interação entre o pensar e o fazer.

TEORIA DE APRENDIZAGEM.
Toda pesquisa precisa de uma teoria a qual estara baseada.
Pretendo usa na minha pesquisa a Teoria Construtivista,teoria defendida por" Jean Piaget".Esta teoria diz que o conhecimento deve ser visto como uma construção em constante processo.Isto pressupõe que a criança é capaz de criar,recriar e experimentar de forma autonoma,impulsionando seu próprio conhecimento.
O construtivismo aparece como caminho,pois esta Teoria transforma o "Aluno" em sujeito "Ativo"do processo de aprendizagem.O "professor" deixa de ser detentor de todo saber e se torna aprendiz,pois o conhecimento não é estanque.
O professor tem o papel de orientar,conduzir,instigar o aluno em sua busca.

Analise da 2ª versão do Mapa conceitual do PA

2006-09-16T21:08:00.000-03:00

A 2ª versão do mapa conceitual do nosso PA-Vivênciando Aspectos Biológicos,mostra o aparecimento de vários conceitos que produziram enriquecimento do PA.

O conceito Saúde,é um deles.Saúde esta que gera qualidade de vida,que determina um envelhecimento saúdavel.

O conhecimento tambem aparece em destaque,pois produz saber científico que leva a novas descobertas.Esta busca pelo conhecimento produz transformações que protegem contra os efeitos do envelhecimento.O envelhecimento é transformação que tambem ocorrre na lagarta.E estas transformações levam a última etapa onde se atinge a plenitude,que no homen se chama Maturidade.

Os conceitos destacados podem ser trabalhados de forma interdisciplinar e atender a cada nível de ensino.Por exemplo na dísciplina de História buscando conhecer o papel do idoso na sociedade,passada e presente.N a dísciplina de Educação Física,conhecer sobre a importância da atividade física´para a qualidade de vida do idoso.Aulas de Cidadania,discutindo sobre Direitos dos Idosos.Esta interdisciplinaridade pode ser muito rica dependendo do trabalho realizado,da vontade do grupo,pois é um trabalho coletivo é só tera bons resultado se houver participação de todos.

Ser Gaúcho! Um estado de Espírito

2006-09-16T20:18:00.000-03:00

A bravura é uma marca registrada dos gaúchos,ela é tão intensa que parece ter sido marcada a Ferro e Fogo.A mesma coragem que levou os revolucionários a empunharem suas armas,é a mesma que leva o POVO a lutar pelo desenvolvimento do Estado,enfrentando as maiores dificuldades com empenho e perseverança.

SEMANA FARROUPILHA -Semana onde o Povo Gaúcho,presta suas homenagens aos seus Heróis e se reforça o Amor ao estado,pois SER GAÚCHO É UM ESTADO DE ESPÍRITO.

VOU JOGAR TUDO PRO AR E IR !!!!!!!!

2006-09-01T12:08:00.000-03:00

Não da!!!!! vou largar tudo e ir a Porto Alegre!!!!! passar o final de semana com minhas filhas.Meu coração esta apertado,estou com muitas saudade delas,não vou aproveitar para colocar as tarefas em dia.Vou colocar em dia meu Emocional,pois só este estando em harmonia poderei seguir em frente nas outras atividades que tenho. Quero poder reunir minha família(nos quatro),quero abraçar minhas filhas,ficar um pouquinho com elas,ser mãe necessária.Vamos curtir um pouco,vamos passear na capital,aproveitar as possibilidades que não temos no interior.Voltarei recarregada com certeza,o único problema é que quando vou fico com muita vontade de ficar lá cuidando delas.

Reflexões sobre Meu PA

2006-09-01T11:16:00.000-03:00

Envelhecer com dignidade_Desafios e possibilidades
A busca por uma velhice digna e feliz é uma decisão,é o diferencial que cada um imprime na direção da própia vida e faz com que ela valha a pena.

Olhando a historia encontramos figuras proeminentes que já em idade avançada se constituiram Fárois de Iluminação e Solidareidade,para gerações vindoras.Grandes pessoas que se notarizaram já com idades mais avançadas.Muitas vezes limitados fisicamente pelo tempo foram portadores de lúcidez,dinamismo,sabedoria e se transformaram em exemplos vivos de trabalho e dedicação.Eles foram capazes pelo amor de que se fizeram portadores,de construir grandes benefícios para a humanidade,a despeito de quanto sofreram para alcançar a realização de seus projetos,que deram sentido as suas vidas,como um sinal de sabedoria ao vivenciar bem a velhice.

Iventário

2006-09-01T10:53:00.000-03:00

Hip hurra!! consegui colocar uma gif no meu blog,to muito feliz,segui a dica que uma colega deu no forum do prof.Credine,tentei e ufa!!!! que maravilha.São estas pequenas vitórias que me animam e me fazem continuar.
Bem voltei ao inventário pois me esqueci de completar a tarefa que era de colocar aqui o link do meu inventário.
Meu link é o seguinte:
http://proa11oficinadeaplicativosinventario01pbwiki.com/Veragomes
Como a felicidade nunca é completa deu um erro aqui que vou no forum para descobrir,pois não esta abrindo meu link.

Continuamos Estudando.

2006-09-01T00:42:00.000-03:00

Continuamos estudando,refletindo aprendendo.Alguns colegas fizeram sínteses sobre tudo o que tinhamos discutido no forum do Proa 1, sobre aprendizagem,e colocaram as ideias sintetizando sobre tudo o que tinha sido postado.Apartir disso novas provocações foram feitas e continuamos debatendo.
Ficou claro no forum a importância da Pergunta inicial em um trabalho com PA.Que esta pergunta é fundamental para o sucesso do mesmo.Que ela deve ser bem elaborada pois determina a condução do PA,podendo levar ao sucesso ou ao fracasso do trabalho.Que o aluno deve ter liberdade para poder criar ,para buscar seus interesses,para ter sua curiosadade aguçada.Que este trabalho com PA deve proporcionar ao aluno autonomia e autoconfiança na formação de sua opinião crítica.
O professor aparece como mediador,instigador,estimulador,ponto de apoio para o aluno na construção do conhecimento,orientador na busca de fontes de pesquisa.O professor tem tambem papel de fazer o aluno se sentir desafiado para que se sinta sujeito construtor do seu próprio conhecimento.Para poderem sentir que o conhecimento adquirido faz parte de um contexto interligado entre si e pode ser usado no seu contidiano.
Se abordou tambem a autonomia que a legislação da hoje as escolas para que possam organizar seu projeto pedagógico e planos de estudos,podendo estes serem elaborados tendo a colaboração da comunidade escolar,para que o ensino corresponda as necessidades de cada localidade,podendo assim pensarem o cidadão que querem formar.
Se nota no entanto a resintência que existe por parte de muitos professores e membros da comunidade escolar ,de mudarem, que muitos preferem continuar com a filosofia do "Eu finjo que ensino e o Aluno finge que aprende".
Sentimos que as mudanças são necessárias,fundamentais ,para que a educação possa acompanhar a evulução que esta acontecendo no mundo .Que sem novos caminhos não conseguiremos despertar nos alunos o interesse necessário para que queira aprender,e que encontre na escola um lugar onde se sintam instigados e valorizados.
Muitos caminhos terão que surguir,mas já se nota pelas experiências feitas que o trabalho com PAs,possa ser uma solução.Pois este trabalho busca despertar no aluno seu interesse,sua criatividade,interligar os conhecimentos para que aja uma interdísciplinaridade entre os saberes.
Sabemos que trabalhar com PAs implica em mudanças,em estudos.Mas sabemos que a educação do jeito que ai esta não satisfaz as necessidades do mundo moderno.

Mecanismos Perceptivos.Tambem estamos estudando sobre este tema.Vimos videos,lemos textos.Percebemos que a criança age nos primeiros anos de vida mais por reflexos,que são estruturas herdadas(diz Piaget) e que estes reflexos servem para garantir as primeiras adaptações da criança com o mundo e são a base para a contrução de novas estruturas.Esta relação não se da pelo raciocíneo lógico ou pela representação símbolica,mas sim pela ação e experimentação direta.

Fiz minha ficha de leitura ,tarefa do Proa 3,sobre o texto;"A informática Educativa na Formação Continuada de Educadores para Séries Iniciais".
Achei este artigo interessante pois ele relata o estudo que foi feito sobre a capacitação de professores em Informática Educativa.Onde foi dado ênfase no uso do "Método Clínico de Piaget",para que trabalhassem a interdisciplinaridade,a troca de idéias e a cooperação.Onde foi usado o trabalho com PA,onde os professores foram colocados como alunos para que pudessem vivênciar uma nova metodologia educacional durante o própio processo de capacitação.
Esta experiência mais que ser um desafio momentaneo buscava plantar nos participantes um desafio permanente.Para que no seu dia a dia se tornassem guias para orientar seus alunos na busca criativa da aprendizagem.Para que se possa usar estes novos recursos da tecnologia na educação é necessário que uma teoria oriente,guie esta prática,para que se tenha clareza dos objetivos a serem alcançados.Foi usado pricípalmente neste trabalho a Epistemologia Genetica de Piaget,que tem por objetivo a construção do conhecimento pelo própio sujeito.Teoria que prioriza a autonomia e a cooperação na construção do conhecimento,e que tem maior aplicabilidade para serem usado nos novos desafios da tecnologia da educação.
Aparece como reflexões finais :"Só seremos realmente Educadore quando nos permitirmos a curiosidade e a humildade de uma criança,talvez assim,percebamos o conhecimento como algo em constante construção atráves da cooperação entre saberes diferentes"

INVENTÁRIO.

2006-09-01T00:02:00.000-03:00

Tivemos como tarefa realizar um inventário de todo nosso conhecimento até então sobre o uso de todas as ferramentas que usamos no curso.Esta tarefa foi feita no pbwik do proa11.Tive dificuldades de executar a tarefa,fiz várias tentativas,pedi socorro,ele veio imediatamente,fiz coisa errada,fiquei vermelha de vergonha,mas como estamos no virtual ninguem viu minhas faces vermelhas,ainda bem!.
Este inventário vai servir para analizarmos o domínio dos recursos,das ferramentas que estamos conhecendo em relação ao uso do computador para trabalharmos com nossos alunos mais adiante.
Eu particularmente não conhecia a maioria dos recursos que me estão sendo apresentados.Muitos já domino,mas muitos não posso dizer o mesmo,pois tudo acontece muito rápido,e não podemos ficar revisando,ou treinando os recursos por falta de tempo.Acho que só depois de trabalharmos mais vezes é que poderemos nos considerar dominando as ferramentas.Tem várias ferramentas que estou curiosa para aprender,e sei que existe muitas outras que nem conheço ainda.

Meu porto seguro

2006-08-31T10:05:00.000-03:00

Meu blog."Meu porto seguro".Lugar onde me sinto em casa,segura,mais confiante,onde recarrego minhas baterias para seguir em frente.Tenho estado apreensiva,preocupada pois as tarefas se multiplicam rápidamente,as dificuldades aumentam a cada dia.Tenho me sentido sózinha apesar da presteza dos professores,tutores,que não nos deixam desamparados nunca.Mas como estou só,e não tenho aquele olho no olho de alguem para poder compartilhar as angústias acho que tudo se torna mais difícíl.Sei que isto é natural pois nunca tinha feito um curso a distância (ainda mais deste nivel!),então sei que o desafio é grande,e vou tentando superar as barreiras.E sei tambem que como eu muitos colegas estão assim.Mas quando chego aqui no meu blog,lugarzinho tão especial que adoro e começo a postar,me acalmo.Pois procuro sempre ter presente em mim as palavras dos nossos professores e tutores: não se angustiem as dificuldades serão vencidas,voces vão superar,isto acontece com quase todos.Então tento me acalmar e sigo buscando resolver cada desafio.E a cada conquista me recarrego e encorajada sei que seguirei em frente.

Para este grande " PAI"

2006-08-11T17:43:00.000-03:00

Quero dizer hoje véspera do dia dos pais,para este grande homen o" PAI" de minhas filhas,a Roberta,e a Mariana,parabéns!
Sabem aquele ditado que diz: não basta ser pai,é preciso participar!.Pois é este foi sempre o lema dele.È isto que ele tem feito ao longo destes 23anos com elas.Não tem tido nenhum momento da caminhada delas que ele não tenha participado.Ele começou trocando fraldas,fazendo mamadeira(com sacrifício pois detesta leite!),fazendo dormir,contando estorias,cantando na fila do prézinho enquanto esperava a fila subir,indo as missas durante a catequese,levando na pracinha,colocando no balanço, no escorregador.
E assim o tempo foi passando e a adolecência delas chegou,e ele cresceu junto,cresceu e soube estar junto e ser parceiro em uma fase que é considerada complicada.Mas para ele não,pois ele soube ser amigo e tornar os problemas existêntes em crescimento para todos.Acordar de madrugada,mesmo com o frio de Bagé,para busca-lás nas festas,ora!isso não custava nada.Se tornou amigo dos amigos delas.Casa cheia,praia,churrascos,sempre um bando de gurizada,queria todos sempre por perto.
Mas o tempo passa rápido, e com ele, a busca por parte delas de seus sonhos.Então o momento do ninho ficar vázio,pois elas partiram para Porto Alegre,para fazerem faculdade.
E lá estava ele,sempre junto,sempre vibrando com cada conquista.Formaturas e ele era o PAI mais feliz do mundo.
Então digo se tem um homem que nasceu com a vocação de ser PAI,este homen se chama Osvaldo (quem conhece ele sabe que é verdade).Então eu que adoro o computador,não poderia deixar de registrar no meu Primeiro Blog ,todo o amor,admiração pelo maravilhoso PAI que ele é.
E deixo tambem para todos os verdadeiros PAIS,meus parabéns.

SABE AQUELE DITADO?

2006-08-06T11:55:00.000-03:00

Sabe aquele ditado? Eu era feliz e não sabia! Pois é eu não sabia que era tão feliz quando estava navegando pelo Proa1;pelos foruns do proa1; e do PA do meu grupo;pelo blog,e por todos os outros lugares que já conhecia.As águas estavam tranqüilas,o céu era azul e o sol brilhava.

Até que uma onda gigante veio trazendo com ela o Proa3,Proa4,novos foruns,novos textos,novas postagens,novos prazos apretados.Então entre o balanço frenético das ondas,com o céu escuro,relampagos,trovões,segurei o leme fortemente e pude atravessar a tempestade,encontrando o rumo novamente.

Como diz o ditado : Depois da tempestade vem a bonanza.Já estou navegando novamente em águas calmas,pois sempre encontro ajuda daqueles que fazem parte desta navegação e digo:eles são tudo de bom.

Sei que outras tempestades virão,mas com certeza estarei mais preparada para seguir como timoneira de minha embarcação.

Construindo conhecimentos.

2006-08-05T16:48:00.000-03:00

"Os passáros da inspiração só pousam nas mãoes de quem os alimenta.",desconheço o autor.

Continuamos analizando,estudando,nos enriquecendo nos fóruns.Temos postado sobre aprendizagem.Sabemos que é um processo de aquisição do conhecimento,que permite a todos a possíbilidade de transformação.A aprendizagem acontece apartir do grau de satisfação que ela proporciona,e do uso que se possa fazer dela nas vevências diárias.

Estamos refletindo sobre o "método clínico "de Piaget,método que foi de grande valia para a psicologia do desenvolvimento.Piaget,estabeleceu regras neste método,definidas com:observação pura;intervenção;interação;interrogação.Este método vai de encontro ao uso dos PAs,pois,o professor tem um papel de observador,instigador,estimulador,interrogador frente ao aluno,na construção de seu conhecimento.

Também surguiram questões sobre a importância da filosofia,e da sociologia na educação.Estas discíplinas talvez venham a ser junto com outros elementos,o norte que a educação esta buscando.(continuo pensando neste assunto).

Construindo conhecimentos.

2006-08-05T15:14:00.000-03:00

Que pena que as palavras ficaram tão pequenas,e que não é possível lê-las,só quem as conhece pode identifica-las.
Mas tudo bem!o meu objetivo foi alcançado.Que foi de fazer um mapa conceitual sobre o tema(conhecimento/retarda os efeitos do envelhecimento) que estou desenvolvendo no PA do meu grupo(vivências biológicas).
Este mapa me possibilita ver os caminhos,as conexões,para que eu possa observar se estou navegando pela rota certa.

VIVÊNCIAS BIOLÓGICAS

2006-08-01T11:54:00.000-03:00

ENVELHECIMENTO-CONHECIMENTO-ANTI-RADICAIS LIVRES-LAGARTA

Na natureza existe o chamado tempo boilógico,que indica uma programação genética,que resulta em um certo tempo de vida para nossas células,e para todos os orgânismos. É o chamado "RELÓGIO BIOLÓGICO".Este relógio tanto nos homens como nos animais é marcado por ciclos de desenvolvimento,que seguem uma linha,nascer-crescer-morrer.Tanto o homen como todos os seres vivos passam por este processo de transformação.Os homens buscam através do conhecimento,de novas descobertas,interfirir neste relógio biológico.A descoberta dos anti-radicais livres é uma delas que busca retardar os efeitos desta programação genética.E este conhecimento proporciona ao homen uma melhor qualidade de vida.

A lagarta atingue a sua plenitude,ao se transformar em borboleta,e esta transformação se dá ,quando ela está mais próxima do fim de seu ciclo.

O homen esta começando a perceber,com a busca do conhecimento,que quando está na sua fase de maturidade(terceira idade),esta fase corresponde a sua plenitude,começando a mudar assim sua imagem da velhice.

MAPAS CONCEITUAIS

2006-08-01T02:18:00.000-03:00

Mapas conceituais,já elaboramos três,este ai é o primeiro feito no presencial,foi o meu primeiro contato com este recurso,não conhecia.Achei muito interessante este instrumento.Já fizemos duas versões para nos ajudar no trabalho do PA.Este recurso nos possibilita monstrar as descobertas que estamos fazendo,nos ajuda a seguir em frente,a fazer conexões.É muito legal usar o mapa.Com ele é possível descobrir palavras chaves.Traz enriquecimento ao trabalho do grupo.

NAUFRÁGIO CURRICULARES

2006-08-01T01:48:00.000-03:00

Claudio Moura Castro tambem desperta em nós o desejo de refletirmos sobre os currículos escolares quando diz:" Queremos continuar com uma população que ouviu falar de todas as teorias mas não sabe usar nenhuma".

Com esta questão ele nos desperta para uma reflexão sobre nossos curriculos escolares.Nos deixa pensativos!

Ele dá um exemplo de um Rei que para defender-se de seus inimigos cria o maior e mais poderoso navio de guerra,usando todos os recursos,tudo o que existia de melhor na construção.Só que o Rei não respeitou os limites da obra,e querendo torna-lá melhor ainda sobrecaregou o navio de guerra,levando-o a afundar sem que pudesse ser usado.

Claudio M. Castro usou este exemplo para mostrar que nossos currículos estão cada vez maiores,pois cada vez há mais coisas importantes a se saber,estão ficando pessados invencíveis.Não sobrando ao aluno outro recurso a não ser decorrar.

É preciso coragem para mudar,para dizer não a avalanche de conteúdos.Se não criaremos uma população(já está acontecendo!),que ouviu falar de todas as teorias,mas não sabe usar nenhuma.

Isto cria a incapacidade de articularem seu raciocíneo.E não existe aprendizagem.Pois aprender é saber usar o aprendido para nosso desenvolvimento,em nossas vivências,onde eles sirvam de alicerces para se seguir adiante.

É preciso !!!! aprender sempre.

2006-07-31T21:09:00.000-03:00

Continuamos estudando e refletindo sobre aprendizagem.Lendo o texto de Rubens Alves "Não esqueçam as perguntas",fizemos reflexões profundas sobre a Escola e seus Saberes. Rubens Alves traz no texto o relato de uma experiência feita por psicologas,em macacos, que submetidos a uma situação,acabaram repetindo os comportamentos,vindo a esquecer sua vontade primeira e inerente que é de comer bananas.
Ele usou este exemplo para nos mostrar a posição acomodativa e pré-estabelecida do que ocorre em nossas escolas.Onde existe uma infinidade de procedimentos cristalizados pela rotina,pela repetição,pela burocracia etc.
Aprendemos que é assim que são as escolas.E não nos perguntamos se é assim que deveria ser,se assim seria a melhor maneira da escola cumprir sua missão que é de proporcionar aos alunos aprendizagem.
Rubens Alves enfatiza que se fizermos as "perguntas fundamentais": Por que é assim?
Para que serve isso? Poderia ser de outra maneira?, só assim poderemos resgatar a escola e com ela a educação.
Preparando nossos alunos para o mundo. Permitindo a eles se integrarem,e terem sua capacidade de pensar desenvolvida.

Paro para me auto-avaliar neste curso

2006-07-29T21:06:00.000-03:00

Chegou o momento de parar para fazer uma auto avaliação do meu desempenho neste curso.Quando precisamos nos avaliar,tudo deixa de ser simples,pois temos que ser sinceros e dentro da situação,sermos capazer de ser justos com nós mesmos.Quando aceitei o desafio de fazer este curso,estava cheia de expectativas e de incertezas.Trilharei após o termino do curso novo caminho,deixarei minha área de atuação e me tornarei multiplicadora de novas tecnologias aplicadas a educação .

Tudo para mim era novo,pois usava o computador até então só para meu lazer.Quando comecei o curso,fiquei deslumbrada e assustada ao mesmo tempo.São tantas descobertas,um mundo novo se abre para mim.Para conhecer este novo mundo,trouxe comigo minha motivação,minha disciplina,minha vocação,minha vontade de crescer.

No primeiro momento,senti o chão sair de meus pés.Mas encontrando a mão forte dos professores,tutores e organizadores,pude me sentir amparada,e com coragem para seguir em frente.

Estou verdadeiramente deslumbrada,encantada,fascinada.São tantas descobertas,tantas maneiras novas de lidar com a aprendizagem,são tantos caminhos.

Estou apaixonada pelo "eproinfo".Estamos construindo uma relação forte,baseada em trocas.Minha cabeça gira,gira,gira e eu navego descobrindo todas as maravilhas que me são apresentadas: blog; wik; forum; webnote; pbwike; cmaptool,etc.

Penso na equipe que organizou este curso (professores,tutores,organizadores), e penso que haverá sempre alguns tão comprometidos no seus projetos que conseguem transformar um curso a distância tão presencial que me faz esquecer que estamos tão longe um dos outros.

Então para terminar digo que comecei insegura,assustada.Mas estou me superando,tentando romper meus limites,minhas dificuldades.E isso ,sinto só é possivel porque formamos um grande time. E estamos movidos por um objetivo comum,que é de nos transformarmos em novos multiplicadores desta nova tecnologia em educação.Abraços a todos.
" A PESSOA QUE POSSUI GRANDES SONHOS É MAIS FORTE DO QUE AQUELA QUE POSSUI TODOS OS FATOS".

O prazer da busca na terceira idade

2006-07-22T15:36:00.000-03:00

Todo o ser humano sente a necessidade de aprender,de resolver problemas e de sentir a satisfação do sucesso alcançado.O cerébro humano precisa estar em funcionamento para buscar a saúde física,mental,e social. Temos consciência que o mundo do conhecimento formal e informal esta ao alcance de todos,mas para isso é preciso buscar,descobrir,se envolver,se emocionar.

A busca pelo conhecimento na terceira idade,leva a um maior auto-conhecimento; a maior relacionamento com o outro; do mundo que o rodeia.Despertando neles a possibilidades de descobertas.Estas descobertas levas os idosos a terem seu potêncial criativo e realizador estimulado.

Os grupos de convevências passam a ter maior significado nesta faixa etária a medida que oportunizam a satisfação de necessidades grupais e individuais. Levando as pessoas a terem seu potêncial criativo e realizador estimulado. Buscam desenvolver a solidareidade proporcionando a oportunidade de ser ùtil,a aproximação entre as pessoas.Esta convivência tem um significado maior a medida que oportuniza a eles o ascesso as condições que favorecem o exercício da cidaddania.

Aprendendo sempre!

2006-07-22T12:18:00.000-03:00

Continuo aprendendo,refletindo, analizando ,participando e sentindo que cada dia estou evoluindo e digo que com certeza isto é muito bom. No estudo de casos do forum surguiram várias conotações para a palavra intervir, em relação a postura do professor perante a condução dos pa dos alunos. Para mim esta palavra tem uma conotação possítiva quanto a interferência do professor.Penso que o professor precisa estar conduzindo seu aluno sem toli-lo,e que a participação dele como orientador é fundamental,para que o aluno se sinta seguro,guiado.
Estou sentindo a importância desta intervenção na pele participando deste curso.Penso que se não tivesse a intervenção dos professores para me conduzir,sem tolir,me desafiando,me orientando,demonstrando domínio do processo não estaria tão motivada e me sentindo tão desafiada.

Outro aspecto que achei importante foi a colocação da colega Sirlei quanto a ligar os contextos.Acho que acontece verdadeiramente a aprendizagem quando o aluno aprende a ligar contextos usando-os na suas vivências,sentindo esta aprendizagem mais real,pois consegue traze-lá mais para perto de sua realidade,usando as experiências como forma de ligação de contextos.

Só porque hoje é sábado!

2006-07-22T11:51:00.000-03:00

Hoje é sábado (adoro este dia da semana,ele tem um algo de especial,me deixa vamos dizer: mais feliz! ).

Estou aqui,sentada em frente ao meu computador (cheguei agora),estou no quarto de minhas filhas (a Roberta e a Mariana),que já não moram mais aqui,pois foram em busca de seus sonhos deixando meu ninho vázio, mas a sensação mais gratificante que se pode ter é saber que os nossos pequenos crescem e conseguem voar sózinhos.Com corajem,determinação e segurança.

Olho pela janela e vejo meu jardim,o sol brilha dando as plantas um colorido especial.Vejo minha planta "a chefler" que tem em um galho uma garrafinha dágua para os beija flor beberem.Adoro este pássaro,fico a observar e vejo como ele é belo,grandioso(embora pequenino em tamanho).

Olho as outras plantas e o azul do céu e penso :__ que felicidade é amar a vida; amar as pessoas; amar a natureza; é algo que vem de dentro e não pode ficar a merce daqueles que nos impõem um padrão pré estabelecido.

NOVOS ROTAS

2006-07-18T04:06:00.000-03:00

Novas Rotas

Envelhecer representa uma fase onde a pessoa pode se voltar mais para si mesma.É uma época em que príncipalmente a mulher vê os filhos sairem de casa e sofre a "síndrome do ninho vazio". Passado este impacto,ela se volta mais para si mesma, e isto desperta nela o desejo de se envolver com novos projetos,para dar um novo significado a sua vida.Buscando novas fontes de conhecimento,se sente acontecendo,fazendo parte da atualidade. E descobre que para aprender não tem idade e a sensação de conhecer, é sentida igual pois conhecer não tem limite.
É uma fase em que a pessoa tanto o homen como a mulher devem assumir um novo papel, traçar novas rotas, novos caminhos,sem esquecer o passado mas olhando o futuro.
É preciso redescobrir o palco da vida,delinear os bastidores,e escolher os figurinos. Assumir novo papel e voltar a cena,com prazer para gerir a própria vida.
Nesta fase a busca pelo conhecimento pode assumir o papel de descobertas retardando assim os efeitos do envelhecimento.

MANIPULAÇÃO DA VELHICE

2006-07-18T03:33:00.000-03:00

A velhice é marcada pela diminuição dos ritímos biológicos,e pelo compromentimento do funcionamento das funções do orgânismo.Nesta fase aparecem caracteristícas como cabelos brancos,as rugas,perda da capacidade produtiva,etc.
Existem promessas para que o ciclo da vida seja retardado e que se tenha juventude eterna,
como se a juventude eterna fosse sinônimo de felicidade.
Esta busca pelo retardamento,atraso,do do ciclo da vida trouxe os mercadores de ilusões,que principalmente nos países de terceiro mundo,tentam vender as pessoas a ilusão de que é possível evitar os efeitos do tempo.
Estes mercadores de ilusões, tentam valorizar sómente os aspectos da aparência física. Como se a aparência fosse o príncipal aspecto, pois vendem tratamentos,dogras para evitar a velhice. Estes mercadores de ilusões, que tem por objetivo o lucro financeiro, tentam destruir o valor maior dos idosos que é seu interior, sua busca pelo conhecimento, pois sómente esta busca levará a fonte da eterna juventude.Pois o conhecimento é inesgotável e propícia a melhora da auto estima, melhora das relações interpessoais e com o mundo.

NOVOS TEMPOS

2006-07-18T03:11:00.000-03:00

Novos tempos

Nosso tempo de vida é definido muitas vezes por definições como "tempo biológico",que indica a existência de uma programação ,que resulta num certo tempo de vida para nossas células e orgânismos,nosso" relógio biológico" que marcaria nosso tempode vida.

Hoje em dia se esta criando uma imagem mais possitiva da velhice.Uns dos determinates desta nova imagem positiva é a mudança de mentalidade dos idosos.Que estão tentando se re-descobrir,enfrentando a exclusão que sofrem por não fazerem mais parte do mundo dito produtivo(trabalho).Estão tambem deixando de se importar tanto com os valores culturais ditados pela juventude, pela competição, e estão buscando a auto estíma,o conhecimento.

Surgiram assim novas denominações da velhice "melhor idade", "nova juventude",idade do lazer".

ENVELHECER

2006-07-18T02:56:00.000-03:00

Envelhecer é uma verdade inexorável.Os homens sempre se questionam a respeito da vida e da morte.O caminho natural é : nascer; crescer; morrer.
As etapas desta caminhada são representadas por um papel definido.
Criança_______brinca.
Adulto________trabalha.
Velho_________morre.
Mas a velhice está deixando de ser uma etapa em que o homen está a espera do fim.
As pespectivas de vida tem aumentado, e com ela, a consciência por parte dos idosos de que este tempo deve ser vivido na sua plenitude.E que envelhecer é um grande privilégio.

MEU PA

2006-07-18T00:13:00.000-03:00

Depois de muito escrever,rescrever,escrever novamente,não gostar,alterar,analizar,me angustiar,sonhar com o pa,achar que ta melhorando,escrever mais,cheguei ao momento de postar o meu PA no wiki.Pesquisei,tentei ser clara,tentei colocar minha ideia,e ele está lá.Inteiro,fruto de muita preocupação,trabalho.Trabalhar com este tipo de instrumento,realmente não é minha praia,nunca tinha feito isto,mas estou cada dia me sentindo mais desafiada,e motivada,tentando superar minhas deficiências,angustias,levada sempre pela grande arma a motivação.E sentindo a presença constante(mesmo virtual),dos prof. e tutores,isto me dá muita tranquilidade.Colocada como aluna depois de tantos anos,sinto que o professor tem um papel fundamental na condução de seus alunos no desenvolvimento da aprendizagem.Ele pode levar o aluno a ir em frente ou,leva-lo a desistir.Por isso me sentindo como aluna reforço a grande responsabilidade que temos como professores na condução de nossos alunos.Quando Rubens Alves fala em " Professor e vocação," toca do grande ponto,pois sem a vocação de ensinar seremos professores medíocres.

REAVALIANDO

2006-07-17T22:54:00.000-03:00

Hoje é segunda feira,depois de ter passado grande parte do final de semana,debruçada sobre o eproinfo dou uma parada para refletir e chego a conclusão que é preciso mudar!!!!. Mudar a maneira de me colocar no meu blog.Lá no presencial a prof. Susana nos disse que blog,pode toda hora ser modificado,reavaliado,e eu senti que preciso fazer isto,pois não estou me colocando realmente dentro dele.Estou comentando e não opinando.Quero ser mais inteira,por isso começo hoje nova fase(espero poder alcançar meu objetivo).

O pensamento de Alexandre Herculano,retrata meu estado de espirito "Não me envergonho de corrigir meus erros e mudar as minhas opiniões,porque não me envergonho de raciocinar e aprender."

Refletindo

2006-07-13T20:16:00.000-03:00

"A soma das diferenças entre as crianças transformam a aprendizagem em um lindo arco-iris."

O prof. Lino de Macedo(titular de psicologia de desenvt. do I.p.da USP),estudioso de Piaget,escreve na revista Viver mente&cérebro,coleção memorias da pedagogia:
Que nossas escolas não valorizam a cultura lúdica das crianças.Enfatiza que se a "escola não valorizar a educação e o cuidado com a criança como um PRESENTE,que garanta ou ameaçe o futuro da humanide."
Diz que vivemos hoje um problema de gerações que se expressa de vários modos.
Como a escola desenvolverá a autonomia moral,cognitiva,social,e física das crianças,para que possam se emancipar nos limites de suas possibilidades?
Na escola que se quer para todas as crianças é fundamental que se considere os recursos cognitivos,afetivos,sociais, de aprendizagem e desenvolvimento.É preciso que se considere as diferenças e os interesses de cada criança.

UMA CERTEZA!!!

2006-07-13T20:04:00.000-03:00

A educação é a "CHAVE" que abre todas as portas para a "LIBERDADE".

Navegar é preciso

2006-07-12T17:52:00.000-03:00

Continuo navegando sobre as reflexões de Piaget e sua grande obra sobre aprendizagem.Nas certezas provisórias e dúvidas passageiras do meu PA, sobre Envelhecer.Nos foruns,nos blogs,no webnot, nos pbwike, assim vou indo,hora em calmaria, hora em turbulência. Mas vou seguindo buscando meu norte.

Cumprindo tarefa

2006-07-08T20:19:00.000-03:00

Finalmente consegui concluir minha tarefa do mapa.

Comentando

2006-07-08T14:00:00.000-03:00

Diz o médico-psiquiatra, pós-graduado em Psicologia Social; Augusto Cury , (em entrvista para o correio do sul de Bagé) que a educação está numa crise muito grande, devido as super fácilidades das sociedades modernas.Embora ela ensine o ser humano a conhecer cada vez mais o mundo em que está,o mundo exterior, a educação não nos ensina a nos conhecermos ,para que possamos deixar de ser vítimas da nossa história, e passarmos a ser autores desta brilhante empritada existencial.

Pensamento

2006-07-08T13:27:00.000-03:00

O caminho mais curto para o sucesso é sempre tentar mais uma vez.(Tomas A. Edison)

Grande Mestre

2006-07-08T12:20:00.000-03:00

Escreve o prof. Fernando Becker-na revista Viver mente & cérebro,no texto "Um divisor de águas" ,que com Piaget, o objetivo da escola não é mais a estocagem de um "Acervo cultural da humanidade" mas a construção de estruturas que ampliam a capacidade de aprendizagem. Que segundo Piaget, "pensar é agir sobre o objeto e transformá-lo, nesta frase o termo "objeto"inclui relações sociais,mundo simbólico e conceitual,produçoes culturais e científicas. Que o ideal da educação não é aprender ao máximo, mas antes de tudo " Aprender a Aprender". É aprender a continuar a se desenvolver depois da " escola". Os conteúdos servirão de instrumentos,serão os meios.Passarão a ser eleitos a partir das necessidades individuais,a aprendizagem poderá ser vista como um caminho para a construção da autonomia.

Meu projeto de aprendizagem

2006-07-06T00:42:00.000-03:00

ENVELHECER:INEXORÁVEL

Como a busca por conhecimento pode retardar os efeitos do envelhecimento?

VALEU FELIPÃO

2006-07-05T23:04:00.000-03:00

O resultado não importa,pois para nós tu foi um vencedor. Tu representas o que a maioria do povo brasileiro quer ser::: lutador ,honesto ,incorruptível . Obrigado FELIPÃO,por deixar este exemplo de honra,dignidade,para um povo tão carente de ídolos idoneos.

Pensamento

2006-07-05T22:56:00.000-03:00

Quando os homens acharam todas as " respostas ",mudaram as perguntas.(Sócrates).

Projetos de Aprendizagem-Esta é a questão

2006-07-05T22:23:00.000-03:00

Estamos vivendo uma nova era. Novas tecnologias surgem a cada dia. E é dentro desta realidade que vivem nossos alunos. Se a maneira de ensinar não mudar estaremos condenados a formar gerações de "Não Pensantes". Penso que os PA, deverão nos levar a busca de soluções. Sómente eles podem priorizar a Pergunta e não a Resposta( fundamental segundo kanitz), e levar os alunos a motivação,cooperação,troca de vivências,aproximação da realidade com a aprendizagem.

LEMBEAR!!!!!

2006-07-05T00:22:00.000-03:00

Estou me lombeando(termo criado pela colega Rosa de
Jaragúa do Sul, que significa (retardar a execusão por medo!).Mas devido ao meu analfabetismo cibernético(termo também usado por ela) tenho que ir com calma

Pensamento

2006-07-04T23:53:00.000-03:00

As pessoas que vencem nesta vida são as que buscam as circunstâncias de que precisam; e quando não as encontram,as criam.(Bernard shaw).

Luta entre as metades

2006-07-04T23:44:00.000-03:00

Metade de mim está : fascinada,curiosa,motivada; a outra metade está assustada,temerosa,preocupada.Mas acredito que na luta entre minhas metades vencera aquela que busca o sonho;o objetivo;o crescimento interior.

Navegar é preciso

2006-07-04T22:45:00.000-03:00

Depois de sobreviver ao presencial,estou aqui tentando não naufragar no eproinfo. Sempre me movimentei fisícamente,mas agora estou me movimentando VIRTUALMENTE (ufa!!! ufa!!!) que diferença.

Desfazendo as Malas

2006-07-04T12:25:00.000-03:00

Quando poderia estar fazendo as malas e me retirando do magistério,dou uma parada e olhando este novo portal "curso no eproinfo" desfaço as malas e vou em busca de um NOVO CAMINHO.

METAMORFOSE

2006-07-04T11:42:00.000-03:00

Escolhi este nome "Metamorfose "para meu primeiro blog porque isso é o que vai acontecer comigo durante este curso a distância em Especialização em informática na educação.Deixarei minha área de atuação(prof de educ.física)para atuar no NTE,caminho este nunca trilhado antes por mim.Levo na bagagem minha motivação,discíplina e vocação de ser prof. Aos professores,tutores e colaboradores,do curso obrigado pela maneira carinhosa e competente que nos receberam no presencail. Aos colegas bom curso e que possamos no final "Fazer alguma diferença".

Meu lema

Farei no início o INDISPENSÁVEL,depois o POSSÍVEL,e então derepente,

estarei fazendo o IMPOSSÍVEL.(S. Francisco de ASSIS)