Proa 05 Aplicação de produtos da Mídia e Tecnologia Digital,na prática pedogógica

Começamos o proa05,que vai no levar a refletir e estudar a relação da Mídia e Educação.Muito mais do que utilizar as mídias como ferramentas na escola e na sala de aula(que tambem é de extrema importância),devemos atentar para o fato de se abrir espaços na rotina escolar,nos curriculos escolares,para discutir a presença das mídias na vida de nossos alunos,dos professores,dos coordenadores,diretores.Ao respondermos um questionário sobre Consumo Cultural(feito nesta disciplina) podemos perceber como as mídias estão presentes em nossas vidas e como elas tambem propõem formas de ser,de aprender e de interagir com o mundo.
Não podemos negar a resistência das escolas em incluir uma atividade pedagógica constante que investigue sobre a relação entre mídia e educação.A mídia não vai substituir o professor,mas precisamos refletir sobre seus efeitos,sua fascinação em nossos aluno.A escola precisa proporcionar aos alunos um espaço para o uso dessas mídias.
A tecnologia esta presente na vida de todas as crianças,mesmo nas que tem um poder aquisitivo menor.O acesso a elas tambem faz parte da cidadania como uma forma de inclusão.Mas precisamos formar alunos críticos da mídia,mas se eles não souberem como a mídia cria sua linguagem específica,como constroi determinado efeitos de verdades,como divulga e potencializa suas podruções.
Só iniciando uma discussão na escola sobre mídias e seu poder poderemos formar um aluno que saiba refletir sobre isso.É preciso reiventar a prática docente,pois a tarefa do professor e do profissional da educação é preparar criticamente o aluno para o uso das novas tecnologias.
Como resalta em seu texto Rosa Mª Bueno Fischer,a mídia é construida como um lugar de verdades e de como nela há uma relevância dos temas do corpo,da sexualidade,da infância e da juventude,do elogio efemero,do excesso de infromações,não podemos finguir que esta situação não é real e que ela esta mexendo com toda a formação das novas gerações.